El egresado de la maestría en Formación Docente tendrá la capacidad de atender las necesidades de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva teórica, metodológica de la pedagogía, así mismo incidir con las investigaciones para la creación de modelos educativos que en un principio expliquen y resuelvan las necesidades de orden social, cultural y ambiental en los diferentes niveles educativos.

Desarrollando habilidades estratégicas y de investigación en la expresión de proyectos educativos, analizando, evaluando, explicando y diseñando alternativas didácticas concretas, para atender las necesidades individuales, de grupo y colectivas, con la dirección de métodos cuantitativos y cualitativos.

Primer Cuatrimestre.

Seminario de Epistemología de la Educación y Filosofía-Educativa.

Seminario de Teoría Educativa.

Evolución Historica de la Educación.

Segundo Cuatrimestre.

Seminario de Teoría del Aprendizaje.

Seminario de Psicología.

Antropología Filosófica.

Tercer Cuatrimestre.

Seminario de Estrategías de Enseñanza y Aprendizaje.

Psicología Educativa.

Sociología Educativa.

Cuarto Cuatrimestre.

Educación Ambiental.

Psicologia del Aprendizaje.

Sociedad y Curriculum.

Quinto Cuatrimestre.

Seminario de Investigación Educativa.

Evaluación educativa.

Desarrollo Humano.

Sexto Cuatrimestre.

Diseño de Proyectos Educativos.

La aplicación de la tecnología a la educación.

Liderazgo y Dirección.

Tesis y examen ante sínodo.

Estudio de posgrado (Doctorado).

Por promedio (9.5).

RVOE 2004430 de fecha 5 de noviembre de 2004